2012年10年26日-27日融智在上海成功舉辦《如何成為優(yōu)秀的系統(tǒng)工程師》課程。本次課程由宋江豪老師主講，來自于軍工，IT，軟件，電子等多家企業(yè)的相關領導參加，分組討論，學習熱情非常高，這次新課程也得到了新老客戶的一致好評。

【課程背景】
    系統(tǒng)工程師(SE)是產(chǎn)品研發(fā)中的“靈魂”人物，SE與其他相關人員一起將市場需求翻譯（轉換）成產(chǎn)品的設計需求，完成產(chǎn)品的系統(tǒng)架構設計，并分解、提出產(chǎn)品各構成部分的技術規(guī)格以作為開發(fā)的輸入。SE檢查/協(xié)調(diào)/評審整個產(chǎn)品的開發(fā)過程和成果以確保滿足既定的需求和規(guī)格。SE還負責提出產(chǎn)品的漸增組裝方案，推動產(chǎn)品測試策略和計劃的制定與實施，并保證整套產(chǎn)品數(shù)據(jù)/資料的準確性和及時完整性。

【培訓課時】2天（12小時）

【課程對象】企業(yè)研發(fā)主管領導，事業(yè)部/產(chǎn)品部負責人，項目管理部門負責人，系統(tǒng)研發(fā)、專業(yè)研發(fā)、測試、生產(chǎn)、采購、服務（技術支持及工程實施）等部門負責人，系統(tǒng)工程師等。

【課程解決問題及收益】
    本課程針對在眾多企業(yè)咨詢中遇到的問題,結合講師20年系統(tǒng)工程師的親身經(jīng)歷，以產(chǎn)品集成開發(fā)（IPD）和并行工程（CE）為模型，闡述系統(tǒng)及系統(tǒng)工程的涵義，明確系統(tǒng)工程師的工作流程、需要編寫的報告及報告內(nèi)容（文件模板）等，具體解決的主要問題如下：
1.系統(tǒng)、系統(tǒng)工程、產(chǎn)品的涵義以及產(chǎn)品的層次分級、成熟度分級，項目與產(chǎn)品的關系；
2.系統(tǒng)工程師的工作流程、需要編寫的報告、報告內(nèi)容（文件模板）；
3.如何完成從用戶需求到市場需求到產(chǎn)品包需求的轉換？
4. 系統(tǒng)工程師如何與產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、計劃經(jīng)理、市場（營銷）經(jīng)理/規(guī)劃主管協(xié)同完成產(chǎn)品概念的確定（操作要點、流程）？什么是產(chǎn)品的“概念”？
5.系統(tǒng)工程師如何與其他角色協(xié)同完成產(chǎn)品規(guī)格的確定（操作要點、流程）？“一本規(guī)格書（設計任務書）”的好處？
6.系統(tǒng)工程師如何與其他角色協(xié)同完成產(chǎn)品的概要設計（操作要點、流程）？ 概要設計為什么不是大概設計、概略設計？
7.系統(tǒng)工程師與產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、計劃經(jīng)理、市場（營銷）經(jīng)理/規(guī)劃主管的的區(qū)別和職責分工；
8.系統(tǒng)工程師的職業(yè)發(fā)展通道、任職資格、培養(yǎng)選拔及績效考核。
【課程大綱】
一、系統(tǒng)設計的原理及產(chǎn)品屬性類別
二、SE如何與其他角色協(xié)作開展概念定義
三、SE如何與其他角色協(xié)作開展規(guī)格定義
四、SE如何與其他角色協(xié)作開展概要設計
五、產(chǎn)品化屬性（五可/六性/DFX）的實現(xiàn)
六、系統(tǒng)工程師與關聯(lián)角色的區(qū)別和聯(lián)系
七、SE素質要求、培養(yǎng)及選拔