從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)管理干部
                                                                               
                                                                                  2012年6月29-30日 上海
【課程背景】
         隨著企業(yè)不斷擴(kuò)張，大量的業(yè)務(wù)骨干被提拔為管理者，這是企業(yè)老板們的無(wú)奈。但這些干部中的大多數(shù)人沒(méi)有對(duì)經(jīng)營(yíng)結(jié)果負(fù)責(zé)的意識(shí)，也不去建設(shè)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，仍然做著業(yè)務(wù)骨干的工作。本課程以大量案例和講師的切身經(jīng)歷，詳細(xì)介紹了從業(yè)務(wù)骨干變成管理者后面臨的變化。其中包括知識(shí)技能要求的變化、工作內(nèi)容和環(huán)境的變化、責(zé)任和任職能力的變化。本課程還現(xiàn)場(chǎng)給予基線(xiàn)素質(zhì)、必備知識(shí)技能及相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)的測(cè)評(píng)，讓學(xué)員了解向管理者改進(jìn)的路徑和計(jì)劃，讓一批業(yè)務(wù)干部現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;管理者”。

【培訓(xùn)課時(shí)】2天（12小時(shí)）

【課程對(duì)象】
        業(yè)務(wù)與管理骨干人員，各級(jí)管理者，包括：項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、生產(chǎn)采購(gòu)經(jīng)理、市場(chǎng)銷(xiāo)售經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理等基層經(jīng)理。

【課程解決問(wèn)題及收益】
       1. 了解業(yè)務(wù)骨干和管理者的區(qū)別
       2. 了解管理者業(yè)務(wù)工作以外的主要管理工作及考核指標(biāo)
       3. 了解管理者的基本行為準(zhǔn)則及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
       4. 了解管理者和業(yè)務(wù)骨干在角色上的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、技能要求、素質(zhì)要求的四個(gè)變化
       5. 了解管理者如何與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)打交道
       6. 了解從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)向管理者需要的基本素質(zhì)和技能要求
       7. 了解從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)向管理者需要的必備知識(shí)
       8. 了解作為一個(gè)管理者的工作技巧
       9. 現(xiàn)場(chǎng)對(duì)自己的基線(xiàn)素質(zhì)和任職資格進(jìn)行測(cè)評(píng)，找到短板，獲得改進(jìn)路徑

【課程大綱】
      一、 管理者在企業(yè)組織構(gòu)架中的定位
             1. 什么是組織？什么是管理？什么是管理者？
             2. 組織、團(tuán)隊(duì)與小作坊、課題組的區(qū)別
             3. 企業(yè)典型的組織層級(jí)及其內(nèi)部的責(zé)任邏輯
             4. 管理者的定義及主要工作？
             5. 成長(zhǎng)型企業(yè)對(duì)管理者的要求？
             6. 職能主管和管理者的差別？
             7. 成為管理者必須首先具備的六個(gè)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)
     二、 管理者與業(yè)務(wù)骨干角色上的四個(gè)變化
           1. 工作環(huán)境和內(nèi)容變化
           2. 工作方式變化
           3. 技能要求變化
           4. 素質(zhì)要求變化
    三、 管理者的管理任職資格模型
          1. 任職資格的基本定義
          2. 管理者有哪些基線(xiàn)素質(zhì)要求？
          3. 管理者業(yè)務(wù)模型之一：目標(biāo)管理能力
          4. 管理者業(yè)務(wù)模型之二：市場(chǎng)分析及決策能力
          5. 管理者業(yè)務(wù)模型之三：組織與流程建設(shè)能力
          6. 管理者業(yè)務(wù)模型之四：團(tuán)隊(duì)建設(shè)及人員培養(yǎng)能力
   四、 管理者的成長(zhǎng)路徑及其培養(yǎng)
          1. 管理者成長(zhǎng)的路徑
          2. 管理者成長(zhǎng)中必須開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程？
          3. 如何對(duì)管理者的能力進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)？

【上課時(shí)間】2012年6月29-30日

【上課地點(diǎn)】北京


【報(bào)名方式】
電話(huà)： 400-910-9910
傳真： 010-57933500

【講師簡(jiǎn)介】
         胡剛老師  融智資深講師   研究方向：戰(zhàn)略績(jī)效管理、任職資格管理
主要經(jīng)歷：
         曾任航天部最早的衛(wèi)星應(yīng)用集團(tuán)—--北京航天衛(wèi)星應(yīng)用總公司的項(xiàng)目經(jīng)理；在國(guó)內(nèi)知名IT企業(yè)—--新奧特集團(tuán)從辦事處經(jīng)理、市場(chǎng)部經(jīng)理、事業(yè)部總經(jīng)理一直做到副總裁（分管產(chǎn)品線(xiàn)及人力資源管理工作）。5年國(guó)有企業(yè)管理經(jīng)歷和8年民營(yíng)IT企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，完成了從業(yè)務(wù)骨干向經(jīng)營(yíng)管理干部的轉(zhuǎn)變。二〇〇五年加入融智咨詢(xún)，是最早的合伙人之一，任融智戰(zhàn)略績(jī)效產(chǎn)品線(xiàn)負(fù)責(zé)人。主要研究方向?yàn)閼?zhàn)略績(jī)效管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理。

主要咨詢(xún)經(jīng)歷：
         親自主持的大型咨詢(xún)項(xiàng)目包括：?jiǎn)⒚餍浅綉?zhàn)略績(jī)效項(xiàng)目（包括績(jī)效管理、任職資格和薪酬激勵(lì)）；中創(chuàng)信測(cè)任職資格管理項(xiàng)目；東阿阿膠系統(tǒng)咨詢(xún)項(xiàng)目（歷時(shí)三年共四期，包括績(jī)效管理、營(yíng)銷(xiāo)體系建設(shè)、研發(fā)體系建設(shè)等）；四川川潤(rùn)股份戰(zhàn)略績(jī)效和市場(chǎng)管理項(xiàng)目；華旗資訊戰(zhàn)略績(jī)效管理、任職資格和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理項(xiàng)目；東明石化戰(zhàn)略績(jī)效管理及任職資格管理咨詢(xún)項(xiàng)目；神舟軟件戰(zhàn)略績(jī)效、任職資格和薪酬激勵(lì)項(xiàng)目；軍工某大型總體研究院戰(zhàn)略人力資源管理及任職資格管理項(xiàng)目等。
         主講課程：《技術(shù)型企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)》、《技術(shù)型企業(yè)的職位設(shè)計(jì)和任職資格管理實(shí)戰(zhàn)》、《技術(shù)型企業(yè)的薪酬激勵(lì)和員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》、《非人力資源的人力資源管理》、《如何成為好的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理》、《銷(xiāo)售項(xiàng)目管理與激勵(lì)設(shè)計(jì)》等
北京航空航天大學(xué)畢業(yè)   碩士