2025年3月19日，融智咨詢首席講師周輝先生受邀為某快消行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)進(jìn)行《基于IPD理論構(gòu)建高效研發(fā)體系賦能》的專題培訓(xùn)，會(huì)上50余名中高層領(lǐng)導(dǎo)干部參加。

圖1 周輝老師授課現(xiàn)場(chǎng)

此次培訓(xùn)針對(duì)技術(shù)型企業(yè)，圍繞產(chǎn)出模式與研發(fā)策略、如何構(gòu)建立體研發(fā)體系、如何進(jìn)行研發(fā)人員績(jī)效與任職資格管理、改革建議幾個(gè)方面。周輝老師以豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的視角為該企業(yè)做了獨(dú)到講解。

圖2 公司領(lǐng)導(dǎo)與周輝老師問(wèn)題討論

周輝老師建議，第一，企業(yè)的改革不能僅停留在職能部門，要選擇業(yè)務(wù)單元做好產(chǎn)品規(guī)劃做好，將產(chǎn)品與技術(shù)規(guī)劃銜接起來(lái)；第二，要做好三個(gè)模塊，分別是增量績(jī)效、研發(fā)、和任職資格；第三，要算清楚費(fèi)用包；第四，做好產(chǎn)品立項(xiàng)倒逼預(yù)研立項(xiàng)。

周輝老師強(qiáng)調(diào)，第一，企業(yè)需要有職能制產(chǎn)出制；第二，以產(chǎn)品為中心，集成為產(chǎn)品服務(wù)；第三，沒有費(fèi)用包的組織績(jī)效考核，個(gè)人績(jī)效考核無(wú)意義；第四，干部需要流動(dòng)；第五，預(yù)研、公研、產(chǎn)研都要為產(chǎn)研服務(wù)。

圖3 周輝老師講解立體研發(fā)體系案例

培訓(xùn)尾聲，企業(yè)多位領(lǐng)導(dǎo)就創(chuàng)新型企業(yè)應(yīng)用IPD可能出現(xiàn)的問(wèn)題、相關(guān)職能部門相互配合、如何提升個(gè)人能力為組織創(chuàng)造價(jià)值、未來(lái)戰(zhàn)略規(guī)劃等問(wèn)題與周輝老師進(jìn)行了交流研討。周輝老師強(qiáng)調(diào)IPD是商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型，要將技術(shù)、市場(chǎng)集成在產(chǎn)品上，因此IPD不是簡(jiǎn)單的流程，要解決“四個(gè)正確”，即正確的增量績(jī)效及費(fèi)用包、正確的客戶分類、正確的任職資格、正確的做事方法流程及工具。

培訓(xùn)最后，客戶領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周輝老師的理論體系給予了高度的肯定，并且表示未來(lái)需要結(jié)合工作實(shí)踐和系統(tǒng)性學(xué)習(xí)去落實(shí)IPD體系落地。

圖4 周輝老師與企業(yè)合影留念